从程序员到职业规划导师，“逗逼”一姐和知了堂的故事

摘要：用心做好教育

选择参加职业培训的人，往往以高校大学生为主，或是毕业多年想要转行的人，站在人生十字路口，他们不仅要面临繁重枯燥的学习日常，还有对未来就业的迷茫与不确定。而回归培训教育的本质，就是既要做好传道授业解惑者的角色，更要做好学员职业路上的领航舵手。

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知了堂有这样一位老师便是如此。她自知了堂创立之初便在，专业上毋庸置疑，情感上，大家都把她当做一位贴心大姐姐。她就是信息安全方向的职业规划导师、班主任——一姐。

“成为老师

是我对教育的情有独钟”

回溯过往，正式跻身教育行业之前，刚毕业的一姐还是一名开发工程师。

这份工作经验被她看作是稀里糊涂入了行，小作坊式的公司，工作又太枯燥，实在不太“适合”自己的性格，但却恰恰是因为这一份经历，让一姐看到IT行业的一些存在现象，她意识到技术岗位做职业规划的重要性，或许自己可以做一些事情，传递知识与经验，让更多的年轻人避免像她一样糊涂择业。

成为一名老师的计划，开始萌芽。

“当然，我最终能成为一名老师，还有一部分原因是来自家庭，我的父亲母亲都是学校老师，我最早接触到的岗位形象便是教师，对教育，我有一份天然的情有独钟。”

从开发工程师岗位离职后，一姐开始投身教育行业，兜转多年，与力图打造互联网人才职业及教育生态链的知了堂相遇，一拍即合，缘分就此结下。从入职到至今，一待就是七年，兢兢业业做着职业规划导师、班主任的角色，送出去一拨一拨学员，而她依然在岗位坚守。

“和学生相处

是最简单最轻松的一件事”

就业班、春令营、夏令营、实训班……一姐在知了堂的7年，带过100+班级，目送几千名学生进入职场。对她来说，这并不单单只是一份工作，更是她自己的热爱所在。

“从事教培行业还有部分原因是我喜欢跟学生在一起，年轻的孩子们思想都很简单，跟他们相处有时候会让我忘记年龄、职业，感觉自己是与他们同行同频的伙伴，很多生活工作上的烦恼都没有了。”

对于学员来说，一姐是一个“亦师亦友”的角色，有威严，会及时呵斥督促懒散贪玩的学生，也像个大家长、温柔的大姐姐，给学员们分享自家的美食，私底下打成一片，无话不谈。

从不刻意打造温情人设，而是从最真实的情感出发，谨记身为老师的责任、义务，谨记教学的目的。

“每一批新学员到我班级的第一天，我脑海中就会响起一个倒计时，是学生的，更是我的，我们一个课程班周期只有几个月，时间对于我们来说很宝贵，有限的时间里，我必须要为学生的学习和就业负责。”

许多已经从知了堂毕业的学员，至今每逢各种节日时，依旧不忘给一姐送上问候与祝福。说她是知了堂人缘最好的老师，一点不为过。

“最大的成就

是学员的开心与快乐”

谈及工作上的最大成就，一姐也很坦然，学员们都平平安安、顺利就业，并且能在知了堂学习的过程感受到开心和快乐。这就是一姐眼里最大的工作成就。

她更愿意用“导师”来形容自己的角色，引导学员去学习专业技能，也引导他们如何建立目标感，用乐观的方式去鼓励他们，化解他们的迷茫和焦虑。

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

知了堂的学员们，好似一张白纸，需要老师雕琢成器，将之培养为深受企业欢迎的人才。而真正要传授给学员的，并不仅只是知识，还有做人的标准和原则，年轻的学生在追求个性之外，更要懂得遵守原则，学会在两者之间取得平衡。

也正因如此，从知了堂出来的学员一直广受企业好评，已就业的学员们，也经常回到知了堂，向学弟学妹们分享自己作为过来人的经验。

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“一姐”的称呼从何而来

其实原本只是社交平台上的昵称

却在每日与学员的相处中被传开、被熟知

然后成为一个独具有个人标签化的名字

比起胡老师

大家都更爱叫她一姐

知了堂的老员工

学员心中的大家长

可爱又温柔的一姐

为她打call